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视频上课的缺点

发布日期:2017-03-27 20:42:48

 

视频上课最大的缺点是老师和学生没有互动,不能够根据学生个体的不同以及学习过程中出现的问题而针对性的解决问题。而且不能对学生的掌握情况进行测评。不能规范孩子的不正确的习惯!解决这问题就需要家长做好监督,不用家长陪孩子看视频,只需要做到一点就够了:让孩子将做题步骤讲给你听!如果孩子能讲明白。就是学的很好。会做和会讲是两回事,只有会讲的孩子才是完全懂,才是学习的最高境界。

孩子平时考试过程中经常出现的毛病是做题不彻底,经常缺一步,尤其到应用题步骤多的时候。学生的这个毛病更为致命,问他懂不懂?会不会?回答你都是会,可就是错,原因就是对做出来的结果是什么不知道,有时其实是能知道,只是孩子是懒得去了解。所以家长一定要孩子养成说的习惯,视频里二、三、四年级在讲解的过程中,一直示范怎么去讲,请家长看一下就知。

让孩子讲給你听。只有孩子知道这个任务,看视频的时候才会认真听,才会钻研题目的内在联系,孩子只要坚持二、三、四年级这三年,孩子的做题习惯,听课习惯都已经养成,而且自觉学习,不用家长你再操心。这三年是孩子逻辑思维能力养成的重要时期,家长一定要重视,养成好习惯很简单:让孩子讲给你听!讲出每一步算式的结果什么!

如果家长您能坚持做到,上面的缺点就不是缺点了!

附:

1.       公园要栽50棵树,第1天栽树18棵,第1天栽树的棵数是第2天的3倍,还剩下多少棵没栽?

18÷3=6(棵)            你只需问:6是什么?

      50186=26(棵)                   50-18得到的是什么?26是什么?

     答:还剩下26棵没栽。

如果孩子答不出来,你就问具体一点就够了:18÷3=6   这里的18是什么?3呢?这样问完孩子一般都知道结果6是什么了。